عربی متوسطه اول
نمونه سئوالات ومطالب آموزشی
نمونه سئوال عربی
ترجمه دروس عربی
مطالب آموزشی
تاريخ : دوشنبه 19 آبان1393 | 2 بعد از ظهر | نویسنده : نمونه سئوال |
تاريخ : جمعه 9 آبان1393 | 5 بعد از ظهر | نویسنده : نمونه سئوال |

کتب پیام های آسمانی  پایه هفتم وهشتم ویژه اهل سنت منتشر شد

 www.nemonasoal.blog.ir کلیک کن


برچسب‌ها: نوبت اول پایه اول

تاريخ : یکشنبه 4 آبان1393 | 2 بعد از ظهر | نویسنده : نمونه سئوال |
تاريخ : چهارشنبه 30 مهر1393 | 6 بعد از ظهر | نویسنده : نمونه سئوال |

نمونه سئوال درس اول عربی هفتم(متوسطه اول)

نمونه سئوالی استاندارد ومطابق با اهداف کتب جدید عربی

شامل:قسمت اول دوم وسوم

مبحث:مذکر، مونث،مفرد،مثنی وجمع

دارای 10سئوال و10نمره

 www.nemonasoal.blog.ir کلیک کن


 


برچسب‌ها: نوبت اول پایه اول

تاريخ : دوشنبه 28 مهر1393 | 6 بعد از ظهر | نویسنده : نمونه سئوال |
تاريخ : سه شنبه 22 مهر1393 | 2 بعد از ظهر | نویسنده : نمونه سئوال |

اصول ارزش‌یابی پیشرفت تحصیلی درس قرآن

ارزش‌یابی یکی از ارکان هر برنامه‌ی درسی و بخشی از فرایند یاددهی - یادگیری است. همان‌طور که دانش‌آموز و معلم مهم‌ترین نقش را در آموزش دارند،‌ نوعی از ارزش‌یابی اهمیت و ارزش دارد که بیش‌ترین نقاط قوت و ضعف دانش‌آموز را در فرایند یادگیری مشخص می‌کند، تا به این وسیله معلم تدابیر لازم را برای جبران ضعف دانش‌آموزان اتخاذ كند. با توجه به اصول 6 ، 16 ، 17 و 18 از مجموعه اصول برنامه آموزش قرآن در دوره‌ی راهنمایی،‌ نکات زیر در ارزش‌یابی پیشرفت تحصیلی این درس باید مورد توجه و عمل قرار گیرد.

1- شیوه‌های مختلف ارزش‌یابی باید زمینه ساز تقویت علاقه‌ی دانش‌آموزان به قرآن کریم و یادگیری آن شود از این رو هر گونه ارزش‌یابی باید به دور از محیط اضطراب و فشار روانی انجام شود. تأکید بیش‌تر بر ارزش‌یابی مستمر و تبیین هدف این نوع ارزش‌یابی که آشنایی با نقاط قوت و ضعف فرایند یادگیری است و برای دانش‌آموزان مشخص می‌کند كه ارزش‌یابی در خدمت آموزش است و نه آموزش در خدمت ارزش‌یابی، ‌یکی از راه‌های خوبی است که ماهیت ارزش‌یابی را برای دانش‌آموزان روشن کرده و به تدریج می‌تواند از اضطراب آن‌ها بکاهد.

2- از آن جا که مهم‌ترین اهداف درس قرآن، کسب مهارت در روان‌خوانی و توانایی معنا کردن عبارات و آیات ساده قرآن کریم است و لازمه کسب این مهارت‌ها،‌تدریج و استمرار می‌باشد؛ توجه به ارزش‌یابی مستمر بسیار اهمیت دارد.

3- ارزش‌یابی باید به نحوی انجام شود که دانش‌آموزان را نسبت به توانایی‌های کسب کرده، آگاه نماید تا آن‌ها احساس موفقیت کنند و نسبت به جبران ضعف‌ها امیدوار سازد تا به رفع آن‌ها علاقه‌مند شوند.

بقیه مطلب در اینجا


برچسب‌ها: نوبت اول پایه اول, نوبت اول پایه دوم, نوبت دوم پایه اول, نوبت دوم پایه دوم

تاريخ : شنبه 19 مهر1393 | 3 بعد از ظهر | نویسنده : نمونه سئوال |
تاريخ : شنبه 5 مهر1393 | 5 قبل از ظهر | نویسنده : نمونه سئوال |
دانلودتصاویرکتب عربی

 



تاريخ : جمعه 4 مهر1393 | 8 بعد از ظهر | نویسنده : نمونه سئوال |
تاريخ : دوشنبه 24 شهریور1393 | 8 بعد از ظهر | نویسنده : نمونه سئوال |
تاريخ : دوشنبه 17 شهریور1393 | 10 قبل از ظهر | نویسنده : نمونه سئوال |
والمثل های آسان عربی رابه راحتی قورت بده!

ضرب المثل های عربی همراه با معادل فارسی آن

مناسب برای کتب عربی متوسطه اول

پایه های هفتم -هشتم - نهم

این ضرب المثل ها نسبتا آسان هستند

ودانش آموزان اکثرکلمات رامی دانند

ضرب المثل عربی معادل فارسی
من طلب شیئاً وجدّ وجد  عاقبت جوینده یابنده بود
من طلب أخاً بلا عیب بقی بلا أخ

گل بی‌خار خداست یا کجاست

گل بی خار نباشد

من کثر کلامه کثر ملامه  آدم پرگو خطاگوست
من حفر بئراً لأخیه وقع فیها  چاه مکن بهر کسی اول خودت دوم کسی
فوق کلّ ذی علم علیم  دست بالای دست بسیار است
لکلّ فرعون موسی  دست بالای دست بسیار است
لکلّ مقام مقال  هر سخنی جایی و هر نکته مکانی دارد
الکلام یجرّ الکلام  حرف حرف می‌آورد

کجا ! ادامه مطلب اینجاست!

اینجاکلیک کن

 



تاريخ : یکشنبه 16 شهریور1393 | 11 قبل از ظهر | نویسنده : نمونه سئوال |
تاريخ : سه شنبه 11 شهریور1393 | 1 بعد از ظهر | نویسنده : نمونه سئوال |
تاريخ : سه شنبه 4 شهریور1393 | 6 قبل از ظهر | نویسنده : نمونه سئوال |
تاريخ : دوشنبه 3 شهریور1393 | 6 بعد از ظهر | نویسنده : نمونه سئوال |

.: Weblog Themes By Pichak :.